Самообследование - 2014

Самообследование образовательного

 учреждения среднего  профессионального образования

Бюджетного профессионального образовательного  учреждения Республики Алтай

«Горно-Алтайский государственный политехнический колледж»

 

Утверждено

на Педагогическом совете колледжа

Протокол №  31  марта  2015г

Директор БПОУ РА «ГАГПК»

______________Е.В.Басаргина

 

Раздел 1

Система управления организацией

 

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Полное наименование образовательной организации (сокращенное)

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение  Республики Алтай «Горно-Алтайский государственный  политехнический колледж» (БПОУ РА «ГАГПК»)

Юридический адрес (фактический адрес)

649002, Республика Алтай, г. Горно-Алтайск, пр. Коммунистический  д.121

Телефон / факс

8 (388-22) 6-46-03

E-mail

  Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. , Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Учредитель

Министерство образования и науки Республики Алтай

Лицензия

от 28 февраля 2014 года серия  04Л01 № 0000105 №10106 Министерством образования и науки Республики Алтай, срок действия-бессрочно

Свидетельство о государственной аккредитации

от 18 марта 2015года, серия 04А01 № 0000221, регистрационный № 645 Министерством образования и  науки  Республики Алтай, до 18 марта 2021 года;

от 18 марта 2015года, серия 04А01 № 0000222, регистрационный № 646 Министерством образования и  науки  Республики Алтай, до 18 марта 2027 года

Устав образовательного учреждения

Утвержден Министерством образования, науки и молодёжной политики Республики Алтай от 23 декабря 2013г. №1741

Государственный регистрационный  номер

2120411010399  (ОГРН 1020400755242)

Государственный статус (тип, вид)

профессиональная образовательная организация, профессиональное образование

Система менеджмента качества

Международный сертификат качества ISO 9001:2008

Коллективный договор БПОУ РА «ГАГПК»

регистрационный № 14 от 13 февраля 2014г.

 

Постановлением Правительства Республики Алтай  от 04.10.2013г. №271 Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Алтай «Горно-Алтайский государственный политехнический колледж» переименовано в Бюджетное профессиональное образовательное  учреждение Республики Алтай «Горно-Алтайский государственный политехнический колледж» (БПОУ РА «ГАГПК»).

 

Программа (план) развития образовательного учреждения

В 2013 году в колледже принята Программа развития БПОУ РА «Горно-Алтайский государственный политехнический колледж» на период 2013-2015 годы (автор  Е.В. Басаргина)

Программа развития определяет основные перспективы развития колледжа для создания условий формирования творческой личности конкурентоспособного специалиста, достойного гражданина России;  формирования интеллектуальной, нравственной, физически здоровой личности, способной найти свое призвание, обеспечить качество своей жизни и действовать  во имя процветания общества и государства.

Цели Программы развития:

-   создание правовых, экономических, организационных, методических, научных условий для стабильного развития колледжа в интересах обучающихся, сотрудников, учредителя, социальных партнеров, общества;

-   подготовка высокообразованных людей, способных к профессиональному росту в условиях информатизации общества и развития новых наукоемких технологий для успешной работы в условиях рыночной экономики;

-   координация и объединение действий всего коллектива;

-   реализация принципов  государственной политики в области  образования России и Республики Алтай.

Программа  служит основой для принятия решений на всех уровнях управления колледжем.

Исполнители Программы: администрация колледжа, педагогический коллектив, руководители структурных подразделений и работники колледжа, студенческий коллектив, учредитель, работодатели, социальные партнеры.

Срок реализации Программы развития колледжа: 2013-2015 годы.

Организация выполнения Программы осуществляется:

-   Советом колледжа, Административным советом;

-   Педагогическим советом колледжа;

-   Методическим советом колледжа,

-   Предметно-цикловыми комиссиями;

-   Студенческим советом колледжа;

-   Структурными подразделениями колледжа.

Основу организационной структуры колледжа составляют три отделения, выполняющие главную функцию образовательного учреждения - подготовку специалистов для предприятий: два отделения очного обучения и заочное отделение. По дополнительной профессиональной подготовке (повышения квалификации, переподготовке) - многофункциональный центр прикладных квалификаций.

В колледже имеются все необходимые службы, обеспечивающие учебный процесс и создающие необходимые условия для проживания, отдыха, питания, медицинского обслуживания, занятия физической культурой и спортом.

Органами самоуправления колледжа являются: Совет колледжа, Попечительский совет, Общее собрание коллектива, Педагогический совет, Студенческий совет.

Общее собрание работников и представителей обучающихся проводится в колледже для принятия Устава, изменений и дополнений к нему, избрания Совета колледжа, решения других вопросов выносимых на общее собрание Советом колледжа или директором. Решение общего собрания и дату его проведения принимает Совет колледжа или директор.

Порядок организации и подготовки Общего собрания определен Положением об Общем собрании работников и представителей обучающихся, принят Советом колледжа и утвержден директором.

Порядок формирования и работы Совета колледжа определен Положением о Совете колледжа, принятым на общем собрании трудового коллектива и утвержденным директором колледжа.

Участие персонала колледжа в процессе управления осуществляется также через такие коллегиальные органы управления, как: Административный совет колледжа; совместные заседания ПЦК и отделений; Методический совет; предметно-цикловые комиссии; Студенческий совет, старостаты отделений; временные и постоянные рабочие группы по актуальным проблемам деятельности колледжа.

Создаются временные рабочие группы по решению оперативных задач (например, по подготовке заседания Педагогического совета, по организации и проведению недель по специальностям, при разработке нормативных и методических материалов и т.д.).

Представители колледжа входят в различные профессиональные и отраслевые ассоциации и советы: совет директоров ССУЗов РА и Алтайского края, республиканские методические объединения преподавателей,  отраслевую профсоюзную организацию, обеспечивая, таким образом, участие общественности в управлении колледжем.

Участие Учредителя в управлении колледжем осуществляется в соответствии с процедурами, предусмотренными российским, республиканским законодательством. Директор колледжа является председателем Совета директоров ССУЗа Республики Алтай.

Региональный орган управления профессиональным образованием -Министерство образования и науки РА - участвует в управлении колледжем через согласования плана набора и взаимодействия с руководством колледжа и социальными партнерами профессионального образования по различным проблемам.

Таким образом, существующая система управления позволяет создавать необходимые и достаточные условия для функционирования образовательного учреждения. Сильными позициями представленной системы являются следующие параметры:

- рациональное распределение функций и должностных обязанностей между членами администрации и другими участниками образовательного процесса, административно-хозяйственной деятельности;

- взаимодействие всех структурных подразделений системы и их ориентация на решение общих задач;

- наличие демократического стиля управления, который позволяет принимать рациональные управленческие решения;

- использование моральных и материальных стимулов для поощрения обучающихся и сотрудников колледжа всех категорий.

 

 

Структура БПОУ РА «Горно-Алтайский государственный политехнический колледж»

 

 

 

 

Раздел 2

Содержание и качество подготовки обучающихся

 

Организация и управление образовательным процессом в колледже осуществляется в соответствии с Уставом колледжа, регламентируется организационно-правовыми документами на ведение образовательной деятельности, нормативными документами по реализации профессиональных образовательных программ СПО, организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО, локальными актами колледжа, регламентирующими организацию образовательного процесса. В отчетный период образовательная деятельность колледжа организовывалась по теме «Повышение качества образовательного и воспитательного процессов через внедрение инновационных технологий».

Приоритетными направлениями образовательной деятельности на отчетный период были определены:

·                        укрепление материально-технической базы для обеспечения необходимых условий реализации ФГОС СПО;

·                        расширение возможностей применения современных информационных технологий в деятельности;

·                        обеспечение укомплектованности колледжа квалифицированными педагогическими кадрами, создание условий для своевременного повышения квалификации преподавательского состава;

·                        оказание содействия педагогическим работникам в своевременном прохождении аттестации и стажировок;

·                        внесение коррективов в локальные акты в соответствии с новым законодательством;

·                        обеспечение условий реализации основных, дополнительных профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС;

·                        формирование открытых и общедоступных информационных ресурсов на официальном сайте колледжа в сети Интернет в соответствии с требованиями Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации»;

·                        совершенствование взаимодействия отдела содействия трудоустройства выпускников колледжа с территориальными службами занятости в целях трудоустройства и закрепления выпускников.

В соответствии с лицензией колледж осуществляет подготовку:

·                        по основным и дополнительным профессиональным образовательным программам;

·                        основным и дополнительным общеобразовательным программам.

 

ПЕРЕЧЕНЬ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

1.  ФГОС СПО по специальности 260903 «Моделирование и конструирование швейных изделий»;

2.  ФГОС СПО по специальности 38.02.06 (080109) «Финансы»;

3.  ФГОС СПО по специальности 38.02.01 (080114) «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»;

4.  ФГОС СПО по специальности 10.02.03 (090305) «Информационная безопасность автоматизированных систем»;

5.  ФГОС СПО по специальности 43.02.11 (101101) «Гостиничный сервис»;

6.  ФГОС СПО по специальности 21.02.05 (120714) «Земельно-имущественные отношения»;

7.  ФГОС СПО по специальности 13.02.11 (140448) «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»;

8.  ФГОС СПО по специальности 23.02.03 (190631) «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»;

9.  ФГОС СПО по специальности 11.02.02 (210414)  «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)»;

10.                ФГОС СПО по специальности 09.02.01 (230113) «Компьютерные системы и комплексы»;

11.                ФГОС СПО по специальности 09.02.03 (230115) «Программирование в компьютерных системах»;

12.                ФГОС СПО по специальности 29.02.04 (262019) «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий»;

13.                ФГОС СПО по специальности 29.02.03 (262021) «Конструирование, моделирование и технология изделий из меха»;

14.                ФГОС СПО по специальности 40.02.01 (030912) «Право и организация социального обеспечения»;

15.                ФГОС СПО по специальности 43.02.08 «Сервис домашнего и коммунального хозяйства».

Характеристика учебных программ, программ практики

 

№ п/п

Код специальности

Наименование

основной образовательной программы СПО

Наличие учебно-методич. обеспечения

1.       

40.02.01 (030912)

Право и организация социального обеспечения

УМК, 2013г

  1.  

43.02.11 (101101)

Гостиничный сервис

УМК, 2013г

  1.  

38.02.01 (080114)

Экономика и бухгалтерский учет

(по отраслям)

УМК, 2013г

  1.  

38.02.06 (080109)

Финансы

УМК, 2013г

  1.  

21.02.05 (120714)

Земельно-имущественные отношения

УМК, 2013г

  1.  

10.02.03 (090305)

Информационная безопасность автоматизированных систем

УМК, 2013г

  1.  

09.02.03 (230115)

Программирование в компьютерных системах

УМК, 2013г

  1.  

09.02.01 (230113)

Компьютерные системы и комплексы

УМК, 2013г

  1.  

23.02.03 (190631)

Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

УМК, 2013г

  1.  

11.02.02 (210414)

Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)

УМК, 2013, 2014г

  1.  

13.02.11 (140448)

Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

УМК,

2013, 2014 г

  1.  

29.02.04 , (262019)

Конструирование, моделирование и технология швейных изделий

УМК, 2013, 2014г

  1.  

29.02.03, (262021)

Конструирование, моделирование и технология изделий из меха

УМК, 2013г

  1.  

260903

Моделирование и конструирование швейных изделий, конструктор-модельер с углубленной подготовкой в области дизайна

УМК, 2013г

 

Рабочие программы учебной и  производственной практики имеют внутренние, внешние рецензии.

 

Контингент выпускников

 

Специальность (профессия),

квалификация

Уровень,

срок обучения,

форма получения

образования

Количество выпускников

2013-2014 уч. году

Информационная безопасность автоматизированных систем, техник по защите информации

Базовый, 2 года 10 месяцев, очная

12

Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям), техник

Базовый, 3года 10 месяцев, очная

15

Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям), техник

Базовый, 3года 10 месяцев, очная, заочная

25

Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, техник

Базовый, 2 года 10 месяцев, очная

22

Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, техник

Базовый, 3года 10 месяцев, заочная

23

Право и организация социального обеспечения, юрист

Базовый уровень,

1 год 10 месяцев, очная

17

Право и организация социального обеспечения, юрист

Базовый уровень,

2 года 10 месяцев, заочная

65

Гостиничный сервис, менеджер

Базовый уровень,

2 года 10 месяцев, очная

17

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), бухгалтер

Базовый, 2 года 10 месяцев, очная, заочная

54

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), бухгалтер

Базовый, 1 год 10 месяцев, очная

16

Финансы, финансист

Базовый, 1 год 10 месяцев, очная

19

Земельно-имущественные отношения, специалист по земельно-имущественным отношениям

Базовый, 1 год 10 месяцев, очная

25

Земельно-имущественные отношения, специалист по земельно-имущественным отношениям

Базовый, 2 года 10 месяцев, заочная

14

Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем, техник

Базовый уровень, 3 года 10 месяцев, очная

21

Вычислительные машины, комплексы, системы и сети, техник

Базовый уровень, 3 года 10 месяцев, очная

17

Итого:

 

362

Из них по формам обучения

-по очной

-по заочной

 

 

213

149

 

 

Формы проведения государственной итоговой аттестации

в 2013-2014 учебном году

 

Формы ГИА

Количество выпускников прошедших ГИА

в 2013- 2014 учебном году

Междисциплинарный  экзамен по специальности (по ГОС)

110

Защита выпускных квалификационных работ (дипломных проектов (работ)

252

 

 

 

Показатели выполнения лицензионных нормативов в целом по колледжу следующие:

-  численность контингента обучающихся: очная форма обучения - 1185 человек, заочная форма обучения  -550 человек;

-приведенная численность обучающихся из расчета на одного педагогического работника –11,9;

-    обеспечение обучающихся основной учебной и учебно-методической литературой по колледжу составляет 1 на одного человека;

-    общая площадь на обучающийся контингент, приведенный к очной форме обучения, составляет 9 кв. м. на одного человека.

Деятельность колледжа организуется в соответствии с Программой развития БПОУ РА «ГАГП», Планом работы колледжа на учебный год и другими документами, регулирующими образовательный процесс.

Колледж предъявляет высокие требования к уровню сформированности профессиональных и личностных компетенций выпускников, которые обеспечивают им востребованность на современном рынке труда. Контроль качества знаний осуществляется через использование различных форм контроля:

·       входной, рубежный, итоговый контроль;

·       текущая аттестация;

·       контрольные срезы знаний;

·       промежуточная аттестация;

·       Государственная итоговая аттестация.

Анализ системы контроля знаний обучающихся в колледже в процессе самообследования показал, что контроль с целью определения качества профессиональной готовности обучающихся, осуществляется в соответствии с требованиями ФГОС СПО по соответствующим специальностям.

Проведение аналитических мероприятий в области диагностики вновь поступивших в колледж обучающихся является отправной точкой для начала осуществления образовательного процесса.

Ежегодно в колледже проводится входной контроль знаний вновь поступивших на обучение в колледж обучающихся с целью выяснения уровня подготовки, выявления пробелов в знаниях. По результатам входного контроля на всех учебных занятиях первого курса организуется сопутствующее повторение, вводятся корректирующие задания, обеспечивающие «выравнивание» образовательного уровня обучающихся колледжа, консультации индивидуальные и групповые с целью подготовки обучающихся к следующему этапу - освоению профессионального учебного цикла.

Анализ текущей успеваемости проводится на основе анализа записей в журналах учебных занятий. Проводимый анализ предполагает определение наличия текущих отметок у обучающихся колледжа, что свидетельствует о наличии систематического учета знаний обучающихся каждым преподавателем. Результаты текущей успеваемости обучающихся анализируются на заседаниях предметно-цикловых комиссий, на Педагогических советах. Для выявления качества усвоения учебного материала по разным темам и разделам учебных дисциплин, МДК, ПМ преподаватели используют в образовательном процессе разные виды и формы проверочных работ: входной контроль, контрольные работы, тесты, опросы, практические творческие задания, семинары, защиты проектов, экзамены и др.

При определении содержания контрольных заданий преподавателями учитываются требования к уровню подготовки обучающихся по конкретной учебной дисциплине, МДК, ПМ которые отражены в рабочей программе.

Промежуточная аттестация включает в себя проведение контрольных работ, зачетов, выполнение и защиту курсовых работ (проектов), а также проведение промежуточной аттестации в соответствии с рабочим учебным планом и утвержденным расписанием. Каждая учебная дисциплина, МДК, ПМ имеет определенную форму контроля по итогам семестра.

Результаты промежуточной аттестации обучающихся анализируются на заседаниях предметно-цикловых комиссий, Методическом и Педагогическом советах.

 

Качество знаний по предметно-цикловым комиссиям

 

 

Средний бал

 

 

Завершающей формой контроля знаний обучающихся является итоговый контроль качества подготовки специалиста, проводимый в ходе государственной итоговой  аттестации. Итоговый контроль дает возможность проанализировать результаты обучения по каждой специальности на соответствие требованиям ФГОС СПО.

Государственная итоговая аттестация выпускников регламентируется Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», Приказом Министерства образования и науки РФ от 16.08.2013 № 968 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования», Приказом Министерства образования и науки РФ от 31.01.2014 № 74 «О внесении изменений в порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки РФ от 16.08.2013 № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования», Федеральным государственным стандартом среднего профессионально образования по специальности, Уставом БПОУ РА «Горно-Алтайский государственный политехнический колледж», рабочим учебным планом по специальности, локальными актами БПОУ РА «ГАГПК».

В колледже разработана Программа ГИА по каждой специальности, где указаны структура и содержание ГИА, вид и сроки, содержание, условия реализации, контроль и оценка результатов, необходимые экзаменационные материалы, критерии оценки знаний выпускников. Программы ГИА утверждаются Методическим, Педагогическим советом колледжа и согласовываются с председателями государственной экзаменационной комиссией.

Качество знаний выпускников 2013-2014 учебный год

 

Средний бал выпускников 2013-2014 учебный год

Структурное подразделение «Многофункциональный центр прикладных квалификаций»

 

В колледже, в соответствии с Указом Президента РФ № 599 от 07.05.2012 «О мерах реализации государственной политики в области образования и науки», в ноябре 2012 года, создано и активно работает Структурное подразделение «Многофункциональный центр прикладных квалификаций». Центр занимается реализацией образовательных программ, направленных на освоение и совершенствование профессиональных квалификаций (программ профессионального обучения и дополнительного образования).

 

п/п

Основные направления работы

Результаты

1

Реализация программ дополнительного профессионального образования по направлениям профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации.

Востребованность образовательных программ, направленных на освоение и совершенствование профессиональных квалификаций (количество выпускников, освоивших дополнительные профессиональные образовательные программы, за отчетный год составило 983 чел.)

2

Разработка учебно-методического обеспечения дополнительных профессиональных образовательных программ

Разработаны рабочие программы по программам профессиональной подготовки и повышению квалификации:

- Закройщик

- 1С – Бухгалтерия

- Оператор ЭВМ

- Техник по ремонту и обслуживанию ПК

- Бармены

- Порядок организации, проведения и перехода регламентируемых закупок в рамках федерального закона № 44 – ФЗ

- Программа профессиональных проб школьников

Внесены коррективы в программы профессиональной переподготовки

- Предприниматель малого бизнеса

- Хозяйственно-правовая деятельность

- Налоговый инспектор

3

Реализация программы профориентации школьников (профессиональные пробы)

В апреле 2014 года состоялись профессиональные пробы школьников. В данном мероприятии приняли участие школьники МБОУ  «Майминская СОШ № 2»  и МБОУ «Манжерокская СОШ».

Программа включает 8 направлений профессиональной деятельности, реализуемых на базе колледжа:

1.Гостиничный сервис

2.Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники

3.Экономика и бухгалтерский учет

4.Конструирование, моделирование и технология швейных изделий

5.Земельно-имущественные отношения

6.Право и организация социального обеспечения

7.Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

8.Компьютерные системы, комплексы и сети.

Школьники прошли тестирование по программе «Профориентатор» и получили консультации психологов по вопросам профессионального самоопределения.

4

Реализация Программы подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей на территории Российской Федерации

Обучение по Программе прошили 181 слушатель

5

Разработка Модели взаимодействия Многофункционального центра прикладных квалификаций с работодателями и разработка Реестра Основных и дополнительных профессиональных образовательных программ, программ профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации  профессиональных образовательных организаций РА

Разработаны Модель взаимодействия МЦПК с работодателями и Реестр Основных и дополнительных профессиональных образовательных программ, программ профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации

профессиональных образовательных организаций Республики Алтай

Дополнительное образование в БПОУ РА «ГАГПК»

 

Наименование направления профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации

Кол-во

(чел.)

2014 г.

Закройщик легкого платья

46

1С – Бухгалтерия

87

1 С – Предприятие

-

Техник по ремонту и обслуживанию ПК

5

Оператор ЭВМ с основами работы в Интернет

44

Оператор ЭВМ

165

Модистка головных уборов

21

Портной

23

Скорняк-раскройщик

9

Скорняк-наборщик

9

Радиотехник по обслуживанию и ремонту радиоэлектронной аппаратуры

16

Секретарь-референт

6

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

16

ВСЕГО:

447

Профессиональная подготовка

Профессиональные пробы школьников

45

ВСЕГО:

45

Профессиональная переподготовка

Предприниматель малого бизнеса

149

Хозяйственно-правовая деятельность

109

Налоговый инспектор

19

Техник по обслуживанию и ремонту ПК

11

ВСЕГО:

288

Семинар-практикум «Порядок организации, проведения и перехода регламентируемых закупок в рамках федерального закона № 44 – ФЗ

22

ВСЕГО:

22

 

Курсы по Программе подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей на территории РФ

181

 

ВСЕГО:

181

 

ИТОГО:

983

     

 

Раздел 3

Организация учебного процесса

 

Структура подготовки специалистов в БПОУ РА «Горно-Алтайский государственный политехнический колледж» характеризуется стабильностью приема, численностью студентов и выпуском специалистов.

В соответствии с лицензией колледж ведет подготовку специалистов по специальностям  среднего профессионального образования и программам дополнительного профессионального образования. За последние 3 года прием студентов в колледже на учебный год, составляет 360 человек по очной форме обучения и 125 человек по заочной форме обучения. Формирование контрольных цифр приема на все специальности осуществляется в соответствии с требованиями рынка труда, приказом Министерства образования и науки Республики Алтай и имеющимися площадями для организации образовательного процесса.

Набор абитуриентов ежегодно производится в соответствии с контрольными цифрами приема, утверждаемыми учредителем. Основным документом является ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядок приема в государственные образовательные учреждения среднего профессионального образования РФ, Рекомендации по организации деятельности приемных, предметных экзаменационных и апелляционных комиссий образовательных учреждений среднего профессионального образования, «Правила приёма в БПОУ РА «ГАГПК» и другие нормативно-правовые документы, регулирующие порядок приема в образовательные учреждения.

Конкурс приема  по специальностям от 1,2 до 3,5 человека на место.

Для организации приема в колледже создается приемная комиссия. Председателем приемной комиссии является директор колледжа. Ответственный секретарь приёмной комиссии, технические секретари  назначаются приказом директора из числа работников педагогического коллектива.

Контингент обучающихся колледжа формируется преимущественно из выпускников школ Республики Алтай и  жителей Алтайского края.

Колледж имеет официальный сайт: http://gagpk.org.ru/

Контактная информация: приемная директора: (38822) 6-46-03.

Приемная комиссия: (38822) 6-45-08 .

Контингент обучающихся за последние учебные годы увеличился с 1090 человек до 1635 человек по очной и заочной формам обучения.

Быстрым развитием характеризуется подготовка специалистов в области сервиса. В 2013-2014 учебном году получена лицензия по специальности 43.02.08 «Сервис домашнего и коммунального хозяйства», а также по программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих), образовательным программам профессионального обучения и дополнительным общеобразовательным программам - дополнительным общеразвивающим программам.

Подготовка специалистов профессионального образования осуществляется по базовому и углубленному  уровню. Также колледж ведет подготовку специалистов по специальностям среднего профессионального образования, необходимых для применения в области реализации приоритетных направлений модернизации и технологического развития экономики Российской Федерации. 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» (по отраслям); 10.02.03 «Информационная безопасность автоматизированных систем»; 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»; 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах».

По всем реализуемым программам имеются договоры на совместную подготовку специалистов с предприятиями, учреждениями, организациями города и республики.

Колледж в соответствии с заключенными договорами о сотрудничестве активно работает с образовательными организациями  профессионального образования и высшими учебными заведениями по непрерывному профессиональному образованию. Таким образом, колледж не только дает возможность получения среднего профессионального образования, но и создает условия для дальнейшего продвижения личности в образовательной системе.

Дети-инвалиды, инвалиды I и групп, граждане с ограниченными возможностями здоровья при поступлении в колледж предоставляют рекомендации Федерального учреждения «Медико-социальной экспертизы Республики Алтай» на выполнение выбранного вида профессиональной деятельности.

 

В 2013-2014 учебном году в колледже обучались дети-инвалиды

 

Специальность

Кол-во

студентов

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

1

Программирование в компьютерных системах

1

Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)

4

Гостиничный сервис

1

Право и организация социального обеспечения

1

Финансы

1

Итого:

9

 

 

Режим работы определен Правилами внутреннего трудового распорядка, графиком учебного процесса на учебный год, расписанием занятий на каждый семестр.

Правила внутреннего распорядка, должностные обязанности админи­стративного, педагогического, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала разработаны в соответствии с законодательством РФ и Республики Алтай, Трудовым кодексом РФ. Делопроизводство ведется в соответствии с предъявляемыми требованиями, обеспечивается сохранность документов строгой отчетности.

Содержание образовательного процесса по специальностям определяется на основе ФГОС СПО, рабочих учебных планов и графиков учебного процесса. Занятия с обучающимися проходят в оборудованных аудиториях, лабораториях, соответствующих современным требованиям.

Максимальный объем учебной нагрузки составляет 54 академических часа в неделю, включая все  виды аудиторной и внеаудиторной  (самостоятельной) работы обучающихся. Объем обязательных учебных занятий обучающихся не превышает 36 часов в неделю; самостоятельная работа – не превышает – 18 часов в неделю; для обучающихся заочной формы – учебная нагрузка составляет 16 часов в месяц, 160 часов в год.

 

Организация учебных занятий

 

 

I

курс

II

курс

III курс

IV курс

V

курс

Продолжительность учебной недели (дней)

6

6

6

6

6

Продолжительность занятий теоретического обучения (минут)

90

90

90

90

90

Продолжительность практических, лабораторных занятий (минут)

90

90

90

90

90

Продолжительность перерывов

       

 

 - минимальная

10

10

10

10

10

 - максимальная

30

30

30

30

30

Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся

2раза/год

2раза/год

2раза/год

2раза/год

2раза/год

 

Для студентов два раза в год устанавливаются каникулы общей продолжительностью 11 недель, в том числе  2 недели в зимний период.

Учебный год в колледже начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебным планом по специальности.

 

Укрупненные группы специальностей по курсам обучения

Код

Укрупненная группа специальностей

Уровень, форма получения образования

I

курс

II курс

III курс

IV курс

V курс

09.00.00

Информатика и вычислительная техника

базовый, очная

11по, 11кс

21по, 21кс

31по, 31кс

41по, 41кс

 

10.00.00

Информационная безопасность

базовый, очная

11бс

22бс

32бс

 

 

11.00.00

Электроника, радиотехника и системы связи

базовый, очная

 

21р

31р

41р

 

13.00.00

Электро-и теплоэнергетика

базовый, очная

11эм

21эм

31эм

41эм

 

21.00.00

Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия

базовый, очная, заочная

12зм, 15зм

22зм, 25зм

35зм

 

 

23.00.00

Техника и технологии наземного транспорта

базовый, очная, заочная

12а,

15а

22а, 25а

32а, 35а

69а, 45а

 

29.00.00

Технологии легкой промышленности

повышенный, очная

11км

21к

31км

41к

51к

38.00.00

Экономика и управление

базовый, очная, заочная

11б, 15б, 12ф

22б, 25б, 22ф

35б, 35ф

 

 

40.00.00

Юриспруденция

базовый, очная, заочная

12п,

15п

22п, 25п

35п

 

 

43.00.00

Сервис и туризм

базовый, очная, заочная

11гс,

11сд,

15сд

21гс, 25гс

31гс

 

 

                         

 

Компьютерные классы и комплексы

№ п/п

№ кабинета

Использование

(специальности)

1.       

117

230113, 230115, 090305

2.       

201

230113, 230115, 090305, 260903, 262019

3.       

200

230113, 230115, 090305

4.       

301

Все специальности

5.       

402

Все специальности

6.       

404

080114, 080109, 101101

7.       

411

262019, 260903

8.       

413

080114, 080109, 101101, 120714, 030912

9.       

418

230113, 230115, 090305

10.   

медиатека

Все специальности

11.   

Интернет-центр

Все специальности

 

 

Организация внеаудиторной деятельности

Кружки, секции, студии, НОУ и т.п (наименование)

Группы

Ф.И.О.

преподавателя

Кол-во

обучающихся

Настольный  теннис

Группы формируются по желанию обучающихся (в одном виде внеаудиторной  деятельности могут обучаться  1,2,3,4 курсы)

Акчин  Д.И.

60

Футбол

Кыпчаков А.К.

30

Волейбол  (юноши, девушки)

Ядогаев Г.Л.

80

Баскетбол  (юноши, девушки)

Карпинский А.В.

60

Полиатлон, лыжные гонки,

Талпа И.В.

54

Легкая  атлетика

Талпа И.В.

80

Шахматы

Акчин .Д.И.

30

СТМ «Шелковая кисточка»

Кармацких Е.А.

84

ВПК «Щит»

Соколов Ю.Ф.

120

Вокальная студия

Лугуманова Н.В.

26

Рукопашный бой

Спицин П.И.

82

Хореография

Лугуманова Н.В.

150

Парашютный спорт

Спицин П.И.

80

Студенческий совет

Лугуманова Н.В.

150

Студенческое научное общество

Лебедева С.А.

148

Студия «Говори правильно»

Любимцева В.И.

45

Техническое творчество

Южанинов Б.В.

Курочкин Ю.А.

120

Дискуссионный клуб

Бегеева Л.С.

60

Тир

Соколов Ю.Ф

124

Творческое объединение обучающихся «Этника»

Бондаренко Ю.А.

25

 

Практика является неотъемлимой частью образовательного процесса, одним из важнейших этапов профессиональной подготовки будущего специалиста, способствует формированию профессиональных компетенций. Социальными партнерами колледжа, с которыми заключены договора об организации производственной (по профилю специальности, преддипломной) практики.

 

Базы производственной практики

 

Код и название укрупненной группы

Базы практики

1

09.00.00 Информатика и вычислительная техника

ООО «Магазин-мастерская»

АУ РА Редакция газеты «Звезда Алтая»

Администрация МО Майминского р-она

филиал ФГБУ «ФКП Росреестра»по РА г.Горно-Алтайск

БУ МО «Улаганский район» «Центр информационных технологий»

ИП «Белхаджаев РА»

ОАО «Горно-Алтайская типография»

ООО Юридическое агентство «Ваш Юристъ»

ИП «Жданов С.Ю.»

ИП «Воробьева А.Г.»

ФКУ КП-3 УФСИН России по РА

ООО «Алтай Резорт»

Финансовое управление администрации МО «Усть-Коксинский р-н»

БУ МО «Улаганский район» «Центр информационных технологий»

ООО «ПТП» «Цвет»

МБОУ «Манжерокская СОШ»

МБУ «Управление культуры» МО «Кош-Агачский район»

ОАО «Горно-Алтайский завод ЖБИ»

Отдел образования, молодежной политики и спорта администрации МО «Улаганский район»

АОУ ДОД РА «Республиканский центр дополнительного образования детей»

ФКУ ИК-2 УФСИН России по РА

ООО «ПТП» «Цвет»

ИП Бодоноков А.А.

Компьютерный  центр «А-мегА»

БПОУ РА «ГАГПК»

ООО «Авторесурс»

СЦ «Квант»

ИП Иртышев М.П.

АУ «Редакция районной газеты»

Министерство здравоохранения РА

ООО «Биостимул»

АУ РА «Автобаза» «Медавтотранс»

ООО «Управляющая компания Центральная»

МОУ «Юстикская ООШ»

ООО «Керамзит»

ООО «СтройКом»

ООО «Электрик»

ГТРК «Горный Алтай»

ООО «Горно Строй»

2

10.00.00

Информационная безопасность

ГТРК «Горный Алтай»

Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по РА

ОАО «Ростелеком»

Община коренных малочисленных народов «Бий»

БУЗ РА «Республиканская больница»

МБОУ «Ининская СОШ»

МБОУ «Яконурская СОШ»

МОУ «Юстикская ООШ»

МБОУ «Чемальская СОШ»

УФПС РА – филиал ФГУП «Почта России»

Сельские администрации РА

БПОУ РА «ГАГПК»

3

11.00.00

Электроника, радиотехника и системы связи

ИП Тазрашев А.И.

ИП Жиляков В.Н.

МБОУ «Кокоринская СОШ»

ИП Горохов С.А.

СЦ «Квант»

ОАО «Тывасвязьинформ»

ИП Карпов «Ремонт телерадиоаппаратуры»

БУ РА «Управление социальной поддержки населении Онгудайского района»

ИП Харчебников С.А.

ГТРК «Горный Алтай»

ООО «Горно Строй»

БУ РА «Республиканский центр народного творчества»

БУ РА «Эл Телкон»

РЭС в районах РА

4

13.00.00

Электро- и теплоэнергетика

Усть-Коксинский РЭС

ООО «ВЭПО АСОХРА»

ИП Бодонаков А.А

ИП «Соколов А.А.»

АУ РА «Автобаза» «Медавтотранс»

ООО «Управляющая компания Центральная»

ООО «Керамзит»

ООО «СтройКом»

ООО «Электрик»

Филиал ОАО «МРСК Сибири»-«Горно-Алтайские электрические сети»  Шебалинский РЭС

ИП Воронкова В.С.

Майминский РЭС

ИП «Соколов А.А.»

ИП «Старцев О.В.»

СПК «Абайский»

Онгудайский РЭС

Шебалинский РЭС

Усть-Коксинский  РЭС

ООО «ВЭПО АСОХРА»

ИП Бодонаков А.А

ИП «Соколов А.А.»

АУ РА «Автобаза» «Медавтотранс»

ООО «Управляющая компания Центральная»

МОУ «Юстикская ООШ»

ООО «Керамзит»

ООО «СтройКом»

ООО «Электрик»

Филиал ОАО «МРСК Сибири»-«Горно-Алтайские электрические сети» Шебалинский РЭС

ИП Воронкова В.С.

Майминский РЭС

ИП «Соколов А.А.»

ИП «Старцев О.В.»

СПК «Абайский»

Онгудайский РЭС

Шебалинский РЭС

5

21.00.00

Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия

ООО «Усть-Канский землеустроительный центр»

Сельская администрация Онгудайского сельского поселения

ООО «Геокад+»

Отдел по земельным и имущественным отношениям МО «Онгудайский район»

Отдел архитектуры, градостроительства и земельных отношений администрации МО «Майминский район»

Сельская администрация Кызыл-Озекского поселения

Администрация Монгун-Тайгинского района Р.Тыва

Отдел по земельным и имущественным отношениям Р.Тыва

МО «Кош-Агачский район» отдел по земельным и имущественным отношениям

МУП «БТИ» МО «Майминский район»

Филиал ФГБУ «ФКП Росреестра»

Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по РА

«Кадастровое бюро Геокад»

Сельская администрация Улаганского поселения

Отдел по земельным и имущественным отношениям МО «Усть-Канский район»

МО «Шебалинский район» отдел по земельным и имущественным отношениям

6

23.00.00

Техника и технология наземного транспорта

ОАО «ДЭП №220»

ООО «Расул»

ИП  Бочкин Б.С.

ИП  Андреев М.В.

ИП  Телесов И.Н.

ИП  Асканаков А.Ю.

ИП  Новиков М.В.

ИП   Зарков Е.В.

ИП  Ященко А.А.

ЧП  Усольцева Г.Р.

ИП  Бояндин С.М.

ИП  Гуляев А.А.

ИП   Синюк О.В

СПК «Предгорный»

ООО «Эллипс»

ИП  Табодяков А.В.

ЗАО «Проектсервис»

ИП Кузнецов И.М.

7

38.00.00

Экономика и управление

ООО «Научно-инструкторский центр «Бийскэнергопроект»

ИП Щурова Г.И

ООО «Внешнеторговая производственно-коммерческая фирма «Дмитрий»

ИП Бахолдин А.В

ООО «Аспект»

ООО «ТММ»

ООО «Мое солнце»

ООО «Fiksi»

ООО «Торговый дом Аспект»

ООО «Хобби»

ИП Мозговая В.В

Сельские администрации в районах РА

Межрайонная ИФНС России №5 по РА

МБУ «Трансстрой»

БУ РА «УСПН Кош-Агачского района»

ОАО «Горно-Алтайская типография»

Финансовое управление администрации муниципального района»Монгун-Тайгинский кожуун РТ»

Управление экономики и финансов администрации МО «Шебалинский район»

Министерство регионального развития РА

Финансовый отдел администрации МО «Кош-Агачский район»

КУ РА РУАД «Горно-Алтайавтодор»

ФКУ «ЦХиСО МВД по РА»

БУ РА «Управление социальной поддержки населения Кош-Агачского района»

ОАО «Дорожное эксплуатационное предприятие №221»

Администрация МО «Майминское сельское поселение»

Отдел образования администрации Чемальского района

ООО «Чистый город»

ООО Заготагропром «Айу»

УФПС РА –филиал ФГУП «Почта России»

Управление по экономике и бюджетному планированию администрации МО «Улаганский район»

КОУ РА «Школа-интернат №1»

ООО «Амаду»

ГУ УПФ РФ в Кош-Агачском районе

ООО «Горно-Строй»

ИП Юлукова Е.М.

БУ РА «УСПН Майминского района»

Межрайонная ИФНС России №5 по РА

Сельскохозяйственный ПК «Эм-Тус»

ГУ «Центр молодежной политики»

ПСК «Барагаш»

8

40.00.00

Юриспруденция

Федеральная служба РФ по контролю за оборотом наркотиков Региональное управление по Алтайскому краю

БУ РА «УСПН Усть-Канского района»

БУ РА «УСПН г.Горно-Алтайска»

Администрация МО «Шебалинский район»

ООО «Прогресс»

БУ РА «УСПН Майминского района»

АУ РА «Многофункциональный центр обеспечения предоставления государственных и муниципальных услуг»

МО «Артыбашское сельское поселение»

БУ РА «УСПН Усть-Коксинского района»

Сельская администрация Онгудайского сельского поселения

БУ РА «УСПН Шебалинского района»

БУ РА «УСПН  г. Горно-Алтайска»

9

29.00.00

Технологии легкой промышленности

БПОУ РА «ГАГПК»

10

43.00.00

Сервис и туризм

Турбаза «Алтан»

Гостиница «Расул»

Турбаза «Тюнгур»

Гостиница «Простоквашино»

ООО «Лунное озеро»

Турбаза «Уймонский ковчег»

Турбаза «Сердце Алтая»

Турбаза «Благодать»

Гостиница «На Шумах»

ООО «Изумруд»

Тур.оздоров.комплекс «Таёжник»

Отель «Игман»

Гостиница «Елена»

БПОУ РА «ГАГПК»

 

В рамках организации всех видов практик имеется вся необходимая документация: приказы, журналы на каждую учебную группу, графики проведения практики по всем специальностям,  рабочие программы и иная документация необходимая, для организации и проведения практики.

После прохождения каждого вида практики обучающиеся сдают дневники – отчеты. По итогам проводятся конференции для анализа деятельности обучающихся на практике и обмена опытом работы. В связи с реализацией ФГОС СПО разработаны аттестационные листы и новые формы отчетов для обучающихся и работодателей.

 

 

Раздел 4

Востребованность выпускников

 

Коллектив колледжа сотрудничает с работодателями, центрами занятости по вопросу трудоустройства выпускников, их адаптации, изучения качества подготовки специалистов. С этой целью проводятся:

·  совместные заседания органов исполнительной власти, работодателей и представителей образовательных организаций по оказанию помощи в трудоустройстве выпускника;

·       участие в мероприятиях по проблемам трудоустройства;

·       контроль за выходом молодых специалистов на работу;

·       систематический контроль за работой выпускников со стороны колледжа;

·       анкетирование выпускников.

Анализ отзывов работодателей показывает, что:

·       выпускникам нравится их работа, они ответственно относятся к выполнению функциональных обязанностей;

·       доброжелательны, тактичны, открыты для общения с коллегами;

·       владеют общими и профессиональными компетенциями;

·       имеют хорошую теоретическую и практическую подготовку;

·       интересуются новинками в профессиональной деятельности;

·       используют в работе информационно-коммуникативные технологии и т.д.

 

Устройство выпускников по завершении обучения в колледже

 

 

Учебный год

2012-2013

количество

выпускников / процент

2013-2014

количество

выпускников / процент

 

 

 

1. ВУЗ

41/27

37/17

2. Трудоустройство

81/54

117/55

3. Другое

28/19

59/28

итого

150/100%

213/100%

 

Представители работодателей, как правило, дают высокую оценку профессиональной подготовке обучающихся. Эта оценка отражается в персональных характеристиках обучающихся-практикантов, отзывах руководителей и благодарственных письмах в адрес колледжа.

Многие выпускники после окончания колледжа поступают в высшие учебные заведения: ФГОУ ВПО «Горно-Алтайский государственный университет», АНО ВПО «Алтайский институт финансового управления», Московская академия предпринимательства при Правительстве Москвы (Барнаульский филиал), Алтайский институт труда и права (филиал) ОУП ВПО «Академия труда и социальных отношений» г. Москва, Томский политехнический университет, Томский институт бизнеса и др.

Анализ результатов работы показал, что:

·                        отделом содействия трудоустройства выпускников колледжа проводилась работа по сбору и накоплению статистической информации по анализу и прогнозу трудоустройства выпускников 2014 года;

·                        большое внимание уделялось подготовке обучающихся колледжа к участию в конкурсах, олимпиадах, семинарах, ярмарках профессионального мастерства внедрению в образовательный процесс информационно-коммуникационных, исследовательских и проектных технологий;

·                        продолжается улучшение работы системы непрерывного образования - подготовка  высококвалифицированных кадров для Республики Алтай;

·                         в целях организации эффективной работы отдела в соответствии с программой развития колледжа большая работа проводилась по внедрению и функционированию сетевой формы реализации программ с образовательными организациями, предприятиями, а также создание учебно-методических пособий, рекомендаций для проведения оценочных процедур в рамках сетевого взаимодействия;

·                         проводимая профориентационная работа направлена на популяризацию специальностей и направлена на привлечение выпускников образовательных организаций к поступлению на специальности, реализуемые в БПОУ РА «ГАГПК»;

·                        увеличилось количество заключенных целевых договоров с предприятиями - работодателями на подготовку кадров и прохождения практик студентами по предполагаемому будущему месту трудоустройства;

·                        продолжается  взаимодействие с территориальными органами государственной службы занятости, заинтересованными в улучшении положения выпускников на рынке труда.

 

 

 

Раздел 5

Качество кадрового состава

 

Образовательный процесс в колледже осуществляется высококвалифицированным и опытным педагогическим составом, обеспечивающим подготовку специалистов в соответствии с лицензионными требованиями, федеральными государственными образовательными стандартами: доля преподавателей с высшим образованием составляет 100% (контрольный норматив 100%), с квалификационными категориями – 63% (контрольный норматив 54%), с высшей категорией, учеными степенями и званиями – 59% (контрольный норматив 18%).

Педагогический коллектив колледжа составляет 75 человек.

Средний возраст педагогического коллектива составляет 38 лет.

 

 

 

 

 

Предметно-цикловые комиссии (ПЦК)

 

Название ПЦК

Количество преподавателей в ПЦК

Количество молодых специалистов

Информационной безопасности

9

-

Технических дисциплин

9

2

Общих гуманитарных, социально-экономических и правовых дисциплин

26

5

Экономических дисциплин

13

-

Информатики и вычислительной техники

10

1

Конструирование, моделирование и технология швейных и меховых изделий

9

-

Итого:

75

8

 

Преподавательский состав, осуществляющий подготовку специалистов в колледже, достаточен и полностью соответствует требованиям, предъявляемым ФГОС СПО.

 

 

Раздел 6

Учебно-методическое обеспечение

 

Учебно – методическая работа педагогического коллектива образовательной организации в отчетный период основывалась на системном анализе концептуальных вопросов, связанных с введением ФГОС СПО, была направлена на программно-методическое обеспечение  реализации  ФГОС СПО в колледже.

Планирование методической работы осуществлялось по следующим направлениям:

- разработка учебно-методической документации реализации ФГОС – положений, инструкций, рекомендаций;

- проектирование методологических подходов внедрения новых форм, методов и средств обучения, контроля через организацию рабочих групп;

- осуществление внутренних форм повышения квалификации через организацию семинаров, педагогических чтений, конкурсов профессионального мастерства, предметных недель и др.;

- контроль и оценка осуществления методической работы по реализации ФГОС через организацию Педагогических, Методических советов, заседания предметно-цикловых комиссий;

- обобщение и распространение инновационного опыта через участие в научно-практических конференциях, семинарах различного уровня;

- участие педагогов колледжа в опытно-экспериментальной деятельности.

Важным структурным подразделением в системе организации и корректировки методической работы является Методический совет. Методический совет руководствуется всеми необходимыми документами, регламентирующими его работу: положение о методическом совете, годовой план работы, отчеты с анализом их выполнения.

Задачи методической работы реализуются через разнообразные формы проведения.

 

Формы учебно - методической работы, реализуемые в колледже

п/п

Формы методической работы

Цель

Категории участников

Достигнутые результаты

1

Открытые уроки

Знакомство с технологиями и технологичностью образовательного процесса

Преподаватели ПЦК

Распространение опыта

2

Методические работы

Обеспечение технологичности

Преподаватели  ПЦК

Методические разработки

3

Круглые столы

Повышение научного и методического уровня преподавателей, обмен опытом

Преподаватели  ПЦК

Методический рост преподавателей, обмен и распространение опыта работы

4

Научно-практические конференции

Научно-методический рост преподавателей

Преподаватели  ПЦК

Повышение научно-теоретического и методического уровня преподавателей

5

Школа молодого специалиста

Изучение теоретических и методических материалов

Преподаватели ПЦК

Теоретическая и методическая подготовка преподавателей

6

Сетевое взаимодействие образовательных организаций

Обмен опытом

Преподаватели  

Использование элементов передового педагогического опыта

7

Наставничество

Оказание методической помощи

Преподаватели  ПЦК

Профессиональное вхождение, методический рост молодого преподавателя

8

Повышение квалификации

Научно-методический рост

Преподаватели ПЦК

Повышение теоретического и методического роста, стажировка

9

Опытно-экспериментальная работа

Повышение научного и методического уровня преподавателей, обмен опытом

Преподаватели

Методический рост преподавателей, обмен и распространение опыта работы

10

Дополнительное профессиональное образование

Повышение научного и методического уровня преподавателей,

Преподаватели ПЦК

Повышение квалификации переподготовка

 

Преподаватели, работающие по авторским учебным программам

 

Программы

Учебный предмет

Название междисциплинарного курса (профессионального модуля)

Ф.И.О.

разработчика (составителя)

авторские

Прием, размещение и выписка гостей

Прием, размещение и выписка гостей

Ялбачева М.В.

Лугуманова Н.В.

авторские

Продажи гостиничного продукта

Продажи гостиничного продукта

Сапрыкина Л.К.

Лугуманова Н.В.

авторские

Ведение расчетов с бюджетами бюджетной системы РФ

Ведение расчетов с бюджетами бюджетной системы РФ

Модорова И. А.

авторские

Участие в управлении финансами организаций и осуществление финансовых операций

Участие в управлении финансами организаций и осуществление финансовых операций

Куданова О. А.

авторские

Осуществление   профессионального   применения законодательства и иных нормативных правовых актов РФ, регулирующих финансовую деятельность

Осуществление   профессионального   применения законодательства и иных нормативных правовых актов РФ, регулирующих финансовую деятельность

Белекова О. А.

авторские

Составление и использование бухгалтерской отчетности

Составление и использование бухгалтерской отчетности

Аносова О. С.

авторские

Подготовка и организация технологических процессов на швейном производстве

Подготовка и организация технологических процессов на швейном производстве

Кочеева Н.И.

авторские

Организация работы специализированного подразделения швейного производства и управление ею

Организация работы специализированного подразделения швейного производства и управление ею

Кухаренко Т.И.

авторские

Проведение разработок по созданию промышленных коллекций швейных изделий

Проведение разработок по созданию промышленных коллекций швейных изделий

Кармацких Е.А.

авторские

Управление работой организации, ее структурного подразделения

Управление работой организации, ее структурного подразделения

Воробьева И.В.

авторские

Выполнение работ по профессии слесарь по ремонту автомобилей

Выполнение работ по профессии слесарь по ремонту автомобилей

Курочкин Ю.А.

авторские

Осуществление кадастровых отношений

Осуществление кадастровых отношений

Булес Л. Г.

авторские

Планирование и организация работы структурного подразделения

Планирование и организация работы структурного подразделения

Романова З.А.

авторские

Выполнение работ по профессии слесарь-электрик  по ремонту электрооборудования

Выполнение работ по профессии слесарь-электрик  по ремонту электрооборудования

Столбов А.Ю.

авторские

Методы проведения стандартных и сертифицированных испытаний

Методы проведения стандартных и сертифицированных испытаний

Ключанцев В.Г.

авторские

Теоретические основы диагностики обнаружения отказов и дефектов различных видов радиоэлектронной техники

Теоретические основы диагностики обнаружения отказов и дефектов различных видов радиоэлектронной техники

Южанинов Б. В.

авторские

Эксплуатация подсистем безопасности автоматизированных систем

Эксплуатация подсистем безопасности автоматизированных систем

Карабаев Г.Р.

авторские

Применение инженерно-технических средств обеспечения информационной безопасности

Применение инженерно-технических средств обеспечения информационной безопасности

Фетисова И.П.

авторские

Разработка и администрирование баз данных

Разработка и администрирование баз данных

Карабаев  Г.Р.

Карабаева  Р.Р.

авторские

Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования

Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования

Евдокимов В.В.

авторские

ОБЖ

ОБЖ

Соколов Ю.Ф.

авторские

Русский язык

Русский язык

Тадышева Т.И.

авторские

Информатика и ИКТ

Информатика и ИКТ

Зяблицкий А.Н.

авторские

Иностранный язык

Иностранный язык

Балыкина А.В.

 

Приоритетным направлением деятельности методической службы за отчетный период было осуществление контроля качества реализуемых образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС: к результатам освоения, к структуре и содержанию, к условиям реализации,  к оценке качества освоения и создания методического обеспечения к ее внедрению.

Предметно-цикловыми комиссиями разработаны содержание программ, фонды оценочных средств для оценки образовательных результатов, учебно-методическое обеспечение процесса реализации программ на основе требований ФГОС с использованием соответствующих «Разъяснений» по разработке программ учебных дисциплин и профессиональных модулей, макетов для технической и содержательной экспертизы, разработанных Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития образования».

В рамках подготовки к переходу к ФГОС СПО в колледже составлен план мероприятий: преподаватели колледжа разработали ОПОП (ППССЗ) по специальностям и получены рецензии от работодателей.

В целях самостоятельной подготовки обучающихся преподавателями подготовлены пособия, методические указания по выполнению исследовательских, проектных, творческих работ, выполнению заданий на практике по видам профессиональной деятельности, учебно-методическое обеспечение, которое включает в себя также разработанные рекомендации и указания по организации самостоятельной работы обучающихся.

В области научно-просветительской деятельности планомерную работу осуществляла Школа молодого специалиста. Педагогические чтения, лектории, проблемные семинары проводились на разнообразные темы: «Освоение ФГОС нового поколения на основе внедрения новых педагогических и информационных технологий», «Самостоятельная работа обучающихся как одно из условий реализации ФГОС СПО» «Практикоориентированная образовательной среды», «Формирование фонда оценочных средств», «Требования к современному уроку в соответствии с ФГОС СПО».

Экспериментальная и инновационная деятельность осуществлялась в целях развития колледжа с учетом основных направлений социально- экономического развития Российской Федерации и Республики Алтай, реализации приоритетных направлений государственной политики в сфере образования.

 

Электронные учебные программы, учебники, пособия

 

Наименование программы

Разработчики

Применение

Учебное пособие по междисциплинарному курсу «Технология разработки и защиты базы данных»

Карабаева Р.Р.

В качестве материалов для подготовки к лабораторным и практическим работам  для специальностей 230115, 090304

Электронное учебное пособие дисциплины «Микропроцессоры и микропроцессорная техника»

Тихобаев А.Г.

Для специальности 230113

Электронное учебное пособие по дисциплине «Основы алгоритмизации и программирование»

Зяблицкий А.Н.

Для специальностей 230113, 090305

Электронное учебное пособие по дисциплине «Элементы высшей математики»

Толмачева О.Г.

В качестве дополнительного учебного пособия для студентов для специальностей 230113, 230115

Электронное учебное пособие по дисциплине «Основы философии»

Бегеева Л.С.

В качестве дополнительного учебного пособия для студентов» для специальностей СПО

Социальная психология

Сапрыкина Л.К.

Дистанционное обучение

Основы философии

Бегеева Л.С.

Дистанционное обучение

Безопасность жизнедеятельности

Соколов Ю.Ф.

Дистанционное обучение

История

Казанцева Н.П.

Дистанционное обучение

Иностранный язык

Балыкина А.В.

Дистанционное обучение

Основы социологии и политологии

Боровкова Е.В.

Дистанционное обучение

Социальная психология

Сапрыкина Л.К.

Дистанционное обучение

 

Опытно – экспериментальная, научно-исследовательская работа преподавателей преимущественно осуществлялась в направлении прикладных исследований, внедрения собственных разработок в практику. В ходе инновационной деятельности преподавателями временных научно – исследовательских групп созданы собственные учебно-методические разработки и пособия для обучающихся и преподавателей колледжа. Создан проект «Формирование системы гражданско – патриотического воспитания  в колледже»

 

Результативность методической

работы и самообразования педагогических работников

 

Виды работ

Кем рекомендованы

Кол-во

Общий объем в печатных листах

Учебники и учебные пособия

Учебно-методическим объединением, советом вне учреждения

5

183

Учебным, педагогическим, методическим советом учреждения

23

268

Методические пособия

Учебно-методическим объединением, советом вне учреждения

6

68

Учебным, педагогическим, методическим советом учреждения

31

352

Научно-методическая литература

Министерством (ведомством)

2

46

Учебно-методическим объединением, советом вне учреждения

2

56

Учебным, педагогическим, методическим советом учреждения

6

78

Методические разработки

 

23

156

 

Проблемы исследований связаны с совершенствованием методики преподавания различных учебных дисциплин, ПМ, МДК, использованием инновационных технологий обучения, руководством практикой, организацией деятельности обучающихся при выполнении выпускных квалификационных работ и др. С научными исследованиями преподаватели, обучающие выступают на заседаниях ПЦК, научно-практических конференциях, форумах, семинарах.

Также наблюдается устойчивая тенденция роста активности педагогов и обучающихся, что выражается в их участии в Международных, Всероссийских, Республиканских научно-практических  конференциях, мастер – классах с публикациями, мастер-классах

 

В колледже большое внимание уделяется инновационной деятельности, которая осуществляется в следующих направлениях:

- научно-исследовательская, опытно-экспериментальная деятельность преподавателей и обучающихся колледжа;

-совершенствование системы учебно-методической деятельности в направлении внедрения ФГОС СПО;

-создание единой  информационной среды колледжа;

-развитие системы послевузовского образования;

-реализация социальных проектов;

-организация сетевого сотрудничества с образовательными организациями;

-создание ОПОП (ППССЗ), ФОС по направлениям подготовки с учетом требований ФГОС СПО, запросами рынка труда.

В условиях инновационной деятельности колледжа актуальна проблема развития профессиональной компетентности преподавателей. Решению данной проблемы способствуют различные формы организации повышения квалификации – стажировки, курсовая подготовка, проблемные семинары, мастер-классы, программы дистанционного обучения, в том числе,  различные внешние и внутренние формы работы:

● участие в конкурсах профессионального мастерства;

● участие в форумах различных уровней, вебинарах;

● участие в предметных неделях;

● работа по индивидуальным методическим проблемам;

● участие в опытно-экспериментальной работе;

● повышение квалификации, переподготовка.

Перспективный план повышения квалификации педагогов выполнен на 100 % и на 1 апреля 2015 года прошли курсовую подготовку, через систему семинаров, вебинаров, мастер – классов и т.д. более 68 % преподавателей.

Повышению качества подготовки специалистов способствовало овладение и внедрение членами педагогического  коллектива эффективных технологий обучения: информационно-коммуникативных, проектных, интерактивных, технологии проблемного, развивающего, блочно-модульного обучения и т.п. Особое внимание в колледже уделяется эффективному использованию информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательном процессе.

Отмечается положительный рост в использовании преподавателями в образовательном процессе информационных технологий. Так на сегодняшний день 85% преподавателей активно используют  информационные технологии в качестве эффективных средств обучения.

Основные направления применения ИКТ в образовательном процессе:

- создание электронных библиотек, каталогизация и накопление банка образовательных ресурсов (учебных материалов, методических разработок, аудио- и видеозаписей, компьютерных программ), развитие локальной сети;

- приобретение и распространение электронных средств обучения;

- создание условий для разработки электронных учебных пособий;

- использование ИКТ в образовательном процессе колледжа;

-обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, современной информационной культуры и компетентности будущего специалиста;

- функционирование сайта колледжа.

Обеспечение надежного функционирования информационной системы в колледже обеспечивает информационный отдел, библиотека и сайт колледжа.

Администрирование сайта осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Постановления Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 г. № 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-коммуникационной сети Интернет и обновления информации об образовательной организации».    

В колледже оборудованы учебные кабинеты современной компьютерной и оргтехникой для преподавания специальных дисциплин и профессиональных модулей.  5 учебных кабинета оборудованы интерактивными досками и мультимедиа проекторами.

Применение различных педагогических технологий и разнообразных форм учебной деятельности дает преподавателям возможность продуктивно использовать учебное время и добиваться высоких результатов обученности  обучающихся.

Научно-методическая, опытно-экспериментальная, учебно-исследовательская, творческая деятельность в колледже осуществляется в целях развития колледжа и системы образования в регионе и направлена на решение актуальных проблем в сфере образования.

 

 

Раздел 7

Библиотечно-информационное обеспечение

 

Библиотека является структурным подразделением БПОУ РА «Горно-Алтайский государственный политехнический колледж», обеспечивает учебной, научной, справочной, художественной литературой, периодическими изданиями и информационными материалами и документами образовательного процесса Колледжа, а так же является центром распространения знаний, духовного и интеллектуального общения, культуры.

Задачи библиотеки:

- полное и оперативное библиотечное и информационное обслуживание обучающихся и преподавателей в соответствии с запросами, на основании свободного доступа к фонду;

- формирование библиотечного фонда в соответствии с профилем (специальностями, профессиями, программами) колледжа и потребностями читателей;

-воспитание информационной культуры: привитие навыков пользования книгой, умение ориентироваться в справочно-библиографическом аппарате библиотеки и электронных баз данных фонда.

Библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса  способствует реализации основных и дополнительных образовательных программ Колледжа.

Фонд библиотеки постоянно обновляется с учетом сроков хранения литературы. Приобретаемая учебная литература имеет гриф Федерального института развития образования, Министерства образования и науки РФ и других федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации, что позволяет литературу использовать в образовательном процессе.

Помимо фонда основной печатной литературы, библиотека подключена к электронной библиотечной системе (ЭБС) «Znanium.com» (право доступа  неограниченно). Это более 8000 произведений — в основном коллекции от ведущих издателей России с ежегодным пополнением, где только самые необходимые серверы и функции для повседневной учебной и научной деятельности, которые не требуют большего времени на освоение: учебные закладки; виртуальная книжная полка читателя; комфортная навигация в книге и поиск по различным параметрам; сервис копирования; составление  рекомендательных списков литературы преподавателями для обучающихся колледжа; простое администрирование и широкий спектр статистики электронной библиотеки. 

Дополнительная литература представлена сборниками законодательных актов, справочной литературой, текстами, дополняющими учебную литературу.

Фонд периодических изданий библиотеки комплектуется ежегодно изданиями соответствующими профилю каждой образовательной программы и с учетом всех специальностей и квалификаций, получаемых в колледже.

 

 

Обеспеченность учебной литературой

 

п/п

код, название укрупненной группы

к-во

обуч.

основная литература

дополнительная литература

на бумажных носителях

в т.ч.на электронных носителях

на бумажных носителях

в т.ч.на электронных носителях

к-во экз.

обеспечен. на1обуч.

к-во экз.

к-во экз.

обеспечен.

на 1 обуч.

к-во экз.

1

09.00.00 Информатика и вычислительная техника

273

1800

6,5

4

1112

4,1

8

2

10.00.00 Информационная безопасность

84

400

4,7

6

903

10,7

6

3

11.00.00 Электроника, радиотехника и системы связи

69

2386

35,5

4

2114

30,6

6

4

13.00.00

Электро-и теплоэнергетика

131

218

1,6

1

615

4,6

4

5

21.00.00

Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия

166

172

1,1

-

231

1,3

3

6

23.00.00

Техника и технологии наземного транспорта

194

11002

56,7

7

2135

11,1

4

7

29.00.00

Технологии легкой промышленности

125

2065

16,5

8

3060

24,4

42

8

38.00.00

Экономика и управление

295

1915

6,4

9

 

2190

7,4

9

40.00.00 Юриспруденция

160

2456

15,4

4

 

2080

13

10

43.00.00

Сервис и туризм

140

2015

14,3

4

 

1960

14

 

За 2014 год в фонд библиотеки колледжа поступило 347 экземпляра  учебно-методической литературы, из них учебной - 265  экземпляров.

 

 

Работники  библиотеки постоянно оказывают консультативную помощь читателям,  информируют преподавателей и обучающихся колледжа о поступлении новой учебно – методической и специальной литературы, знакомят с прайс-листами новых учебников, помогают в подборе нужных материалов для рефератов, докладов, сообщений.

           Подготовка дипломированного специалиста в колледже подкреплена необходимым учебно-методическим и информационным обеспечением, которое базируется на использовании как традиционных, так и современных технологий обучения.

           На основе внедрения современных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов совершенствуются библиотечные услуги: выход в сеть Интернет, медиатека на 9 посадочных мест,  комплектование фонда на электронных носителях.

           В основу комплектования библиотеки положены требования Министерства образования и науки РФ по хронологической глубине обновления, структуре, нормативам книгообеспеченности, которые охватывают основную, дополнительную литературу, справочные издания, обязательные периодические издания, соответствующие требованиям ФГОС.

           Библиотека для полного раскрытия своих фондов организует книжно-иллюстративные выставки, открытые просмотры литературы, составляет тематические списки литературы, знакомит с вновь поступившей литературой

 и т.д.

 

Раздел 8

Материально-техническая база

 

МАТЕРИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1.  Тип здания - учебный корпус

2.  Год ввода в эксплуатацию - 1976

3.  Реальная наполняемость    - 100 %

4.  Перечень  учебных кабинетов:

 

Наименование укрупненной группы специальности

Кабинеты

Мастерские

(лаборатории)

Соответствуют/

не соответствуют ФГОС

09.00.00 Информатика и вычислительная техника

имеются

имеются

соответствуют

10.00.00 Информационная безопасность

имеются

имеются

соответствуют

11.00.00 Электроника, радиотехника и система связи

имеются

имеются

соответствуют

13.00.00  Электро- и теплоэнергетика

имеются

имеются

соответствуют

21.00.00 Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия

имеются

имеются

соответствуют

23.00.00 Техника и технология наземного транспорта

имеются

имеются

соответствуют

29.00.00 Технологии легкой промышленности

имеются

имеются

соответствуют

38.00.00 Экономика и управление

имеются

имеются

соответствуют

 

6.  Библиотека: архив, медиатека, читальный зал с выходом в сеть Интернет, площадь  - 248,1 кв.м.;

7.  Спортивный зал - 1, тренажерный зал-1, электронный стрелковый тир-1,площадь - 183 кв.м 

8.  Спортивная площадка -1, площадь – 5000 кв м.

9.  Столовая  -1, площадь - 605,2 кв.м , число посадочных мест - 100

10.  Актовый зал - 1, площадь - 165,7 кв.м

11.           Общежитие: площадь- 3259,9 кв.м, количество спальных комнат/мест- 75/225

12.  Кабинеты медико-оздоровительного сопровождения 1

13.  Другое:

·         мастерские - 614,2кв.м.

·         котельная - 422,7 кв.м., гаражи - 238,2кв.м.

·   земельный участок -34360 кв.м.

 

 

Сеть и сетевое оборудование

1.Локальная сеть с возможностью выхода в глобальную сеть Internet, скорость подключения @12 Мб/с. Поставщик услуг Сибирский филиал ОАО «МегаФон».

2. Операционная система:  Windows XP,  Windows 8,  Windows 7, OS Linux,  MacOS 

3. Количество серверов        1            

 

 

В соответствии с законодательством Российской Федерации об обеспечении безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных, а также документом регулирующих  мероприятия по организации и техническому обеспечению безопасности персональных данных, обрабатываемых в информационных системах персональных данных, в том числе мероприятия по обеспечению безопасности персональных данных при обработке в информационных системах персональных данных формулируются в зависимости от класса информационных систем с учетом возможного возникновения угроз безопасности в отношении персональных данных в БПОУ РА «Горно-Алтайский государственный политехнический колледж».

 

План внутренних проверок режима защиты конфиденциальной информации

мероприятие

периодичность

исполнитель

Контроль над выполнением антивирусной защиты

еженедельно

Техник информационного отдела

Контроль над соблюдением режима обработки конфиденциальной информации

ежемесячно

Руководитель СП по защите персональных данных

Проверка наличия в личном деле сотрудников заявлений-согласий на обработку персональных данных

один раз в полугодие

Руководитель СП по защите персональных данных

Проверка исправности и техническое обслуживание технических средств

еженедельно

Начальник информационного отдела

Контроль за обновлением программного обеспечения и единообразия применяемого ПО

ежемесячно

Начальник информационного отдела

Организация анализа и пересмотра имеющихся угроз безопасности, а так же выявление новых угроз

один раз в полугодие

Начальник информационного отдела

Контроль над соблюдением режима защиты при подключении к сетям общего пользования

еженедельно

Техник информационного отдела

 

В информационных системах персональных данных осуществляется контроль и аудит соответствия обработки персональных данных действующим в Российской Федерации законодательством и требованиям к защите персональных данных, а так же Политики и локальным актам регулирующим отношения по защите персональных данных в образовательном учреждении.

Проводимый контроль заключается в оценке выполнения требований нормативных документов, обоснованности принятых мер и оценке эффективности принятых мер по обеспечению персональных данных.

Контроль проводился как оперативный, так и плановый (периодический) за выполнением требований действующих нормативных документов по вопросам обеспечения безопасности и защиты персональных данных.

С целью своевременного выявления и предотвращения утечки информации, исключения или существенного затруднения НСД и предотвращения специальных воздействий (программно-технических и др.), вызывающих нарушение целостности информации или работоспособность технических средств, в информационной системе персональных данных образовательного учреждения проводится плановый периодический (не реже одного раза в год) контроль состояния защиты информации.

При проведении плановых проверок осуществляется контроль ведения учетной документации, защищенности информационной системы персональных данных от утечки персональных данных по техническим каналам, выборочный контроль содержимого накопителей и носителей информации, и т.п.

Следует отметить, что в БПОУ РА «Горно-Алтайский государственный политехнический колледж» работа с персональными данными организована в соответствии с общепринятым законодательством. Разработаны соответствующие рекомендации и инструкции, а также локальные акты регулирующие обработку и использовании персональных данных работника и защиту персональных данных. Это улучшает работу структурных подразделений образовательного учреждения, а также повышает уровень их компетенции, дает возможность безупречно организовать работу с персональными данными в колледже, согласно всем требованиям действующего законодательства.

Таким образом, материально-техническая база колледжа позволяет обеспечить эффективную реализацию образовательных программ, защиту персональных данных и обеспечить комфортные условия обучения.

 

 

Раздел 9

Функционирование внутренней системы оценки качества образования

 

Качество образовательного процесса и деятельность колледжа в целом обеспечивается внедрением системы менеджмента качества (СМК), которая основана на принципах всеобщего менеджмента качества (TQM) и процессном подходе к управлению.

С  2007  года в колледже сертифицирована система менеджмента качества на соответствие ГОСТ Р ISO 9001-2000 (c 2010 года ISO 9001:2008) применительно к предоставлению образовательных услуг и дополнительного образования . В 2014 году пройден первый надзорный аудит менеджмента качества требованиям стандарта ISO 9001:2008.

 

Перечень мероприятий, направленных на развитие

системы менеджмента  качества

 

№ п/п

Мероприятия

Сроки реализации

Ответственные

1.

Оптимизация структуры управления колледжа и штатного расписания

ежегодно

Администрация колледжа

2.

Приведение в соответствие с Законодательными документами нормативных документов колледжа: Устав, Коллективный договор и т.д.

2015

Администрация колледжа

3.

Разработка модели качества ГАГПК и рекомендаций по проведению самооценки деятельности колледжа на соответствие критериям модели качества

2013

Администрация колледжа Методический совет

Эксперты по качеству

4.

Проведение самооценки на соответствие критериям модели качества

Ежегодно

Администрация колледжа, Руководители структурных подразделений

5.

Идентификация и описание процессов в рамках деятельности колледжа

2013-2015

Руководители структурных подразделений колледжа

6.

Разработка документации системы менеджмента качества (СМК)

Корректирующие действия

2013-2015

Руководители структурных подразделений колледжа

7.

Сертификация СМК

2013-2015

Руководители структурных подразделений колледжа

8.

Внутренний аудит СМК

2013-2015

 

Руководители структурных подразделений колледжа

9.

Создание эффективной системы документационного и информационного обеспечения деятельности колледжа на основе СМК

2013-2015

Администрация колледжа, Методический совет Эксперты по качеству

 

 

Раздел 10

Анализ показателей деятельности организации

 

В колледже воспитательная деятельность ведется на основе разработанной концепции воспитательной системы. Концепция исходит из того, что воспитательная система в колледже является неотъемлемой частью общей системы профессиональной подготовки и направлена на достижение ее целей и задач - формирование современного специалиста, обладающего комплексом профессионально значимых качеств личности, твердой социально-ориентированной жизненной позицией и системой социальных, культурных и профессиональных ценностей.

Стипендия  Правительства РФ  для лиц , обучающихся в колледже по программам , соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического  развития экономики РФ.

2011-2012 учебный год- 8 студентов;

2012-2013 учебный год – 6 студентов;

2013- 2014 учебный год- 6 студентов.

В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 13 декабря 2013 г. № 1345 «Об утверждении Перечня олимпиад и иных конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи в 2014 году» 16-18 июня 2014 года состоялась Всероссийская олимпиада профессионального мастерства обучающихся в учреждениях среднего профессионального образования по специальности 29.02.04 (262019) Конструирование, моделирование и технология швейных изделий.

Председатель жюри Лауреат Государственной премии России, Лауреат премии президента России, народный художник РФ, доктор искусств, профессор Вячеслав Михайлович Зайцев.

 

Достижения студентов

 

Достижения

2012-2013

участники / призёры

2013-2014

участники / призёры

1. На олимпиадах

конкурсах

соревнованиях

научных конференциях областного,

городского уровней и др.

132 / 13

154 / 25

2. Достижения, связанные с занятиями в кружках, секциях, научных обществах

476 / 10

490 / 13

 

Мероприятия по физической культуре и спорту за 2013-2014 учебного года

 

п/п

Мероприятие

Количество человек

Место

Место проведения

Ответственный

1

Турнир по мини-футболу, посвященный Дню Города

45

участие

ст. Динамо

Кыпчаков А.К.

2

Турнир по стритболу, посвященный Дню Города

15

1 место

(девушки)

г. Горно-Алтайск

Балахнин Т.К.

3

Восхождение на г.Тугая, посвященный Дню Города

35

участие

ст. Динамо

Талпа И.В.

4

Кросс Наций – 2014

130

участие

ст. Дружба

Акчин Д.И.

Талпа И.В.

5

Осенний кросс  «Золотая осень»

135

5 место (юноши), 6 место

(девушки)

л/б РСДЮШОР

Акчин Д.И.

Талпа И.В.

6

Кубок колледжа по мини-футболу

150

 

ГАГПК

Кыпчаков А.К.

7

Первенство колледжа по настольному теннису

120

 

ГАГПК

Акчин Д.И.

8

Первенство колледжа по шахматам

20

 

ГАГПК

Акчин Д.И.

9

Настольный теннис

16

1 место (девушки), 4 место (юноши)

ГАГПК

Акчин Д.И.

10

Шахматы

3

2 место (юноши)

ш/к «Ладья»

Акчин Д.И.

11

Новогодний кубок по волейболу

100

 

ГАГПК

Ядогаев Г.Л.

12

Новогодний кубок по баскетболу

150

 

ГАГПК

Карпинский А.В.

13

Первенство колледжа по двоеборью

120

 

ГАГПК

Талпа И.В.

14

Зимний полиатлон

45

4 место (девушки), 3 место (юноши)

ГАЭТ, ГАГУ, л/б РСДЮШОР

Талпа И.В.

15

Лыжня России – 2014

120

участие

л/б РСДЮШОР

Акчин Д.И.

Талпа И.В.

16

Лыжные гонки

45

5 место (девушки), 4 место (юноши)

л/б РСДЮШОР

Талпа И.В.

17

Волейбол

18

6 место (девушки), 2 место (юноши)

ГАГУ,

ГАПК

Ядогаев Г.Л.

18

Баскетбол

18

2 место (девушки), 4 место (юноши)

ГАГУ,

ГАПК

Карпинский А.В.

19

Мини-футбол

18

3 место (юноши)

ст. Динамо

Кыпчаков А.К.

20

Турнир по волейболу в Усть-Кане

8

3 место (юноши)

Усть-Кан

Ядогаев Г.Л.

21

Забег, посвященный Дню Победы

25

участие

Горно-Алтайск

Талпа И.В.

22

Легкая атлетика

20

4 место (девушки), 3 место (юноши)

 

ст. Дружба

Акчин Д.И.

Талпа И.В.

23

Российский Азимут – 2014

30

участие

г. Горно-Алтайск

Акчин Д.И.

Талпа И.В.

24

Турнир по мини-футболу среди дворовых команд

15

участие

г. Горно-Алтайск

Кыпчаков А.К.

 

Анализ воспитательной деятельности

за 2013-2014 учебный год

 

Воспитательная работа  оценивается по 10 балльной шкале.       1 балл – крайне низкая оценка,  10 баллов – очень высокая оценка. Другие значения – промежуточные.

 

1. Целевые установки в воспитательной деятельности

Наличие

Да / Нет

1.1. Наличие утвержденной на педагогическом совете концепции воспитательной деятельности

да

1.2. Наличие утвержденной директором, зам. директора программы воспитательной деятельности на цикл обучения

да

1.3. Наличие утвержденного директором, зам. директора календарного плана воспитательной деятельности на год

да

1.4. Программы направлений воспитательной деятельности:

-Программа « Социально-психологическое сопровождение профессионального самоопределения специалиста в БПОУ РА «Горно-Алтайский государственный политехнический колледж». Подпрограммы:

o  Формирование  профессионального плана выпускников школ, образовательных учреждений;

o  Адаптационный период;

o  Моделирование эффективной профессиональной деятельности;

o  Профессиональное самоопределение, программы:

-«Я гражданин России» -  по патриотическому воспитанию студентов колледжа;

-«К защите родины готов!»- по организации и проведению военно-спортивных сборов для студентов колледжа;

-«Вместе с Сут-хол» - формирование культуры межнационального общения;

-«Мир людей»- формирование толерантного пространства в БПОУ РА «Горно-Алтайский государственный политехнический колледж».

-по социальному обеспечению студентов;

-«Профилактика девиантного поведения студентов»;

-«Профилактика суицидального  поведения студентов»;

-«Психологическая реабилитация студентов»;

-«Поддержка молодой семьи»;

- по социальному сопровождение студентов-сирот и детей оставшихся без попечения родителей;

- по содействию  в работе попечительскому совету колледжа и др.

 

Оценка целевых установок в воспитательной деятельности

10

 

Вывод: Мероприятия Программ реализованы полностью.

 

2. Информационное обеспечение организации и проведения внеучебной работы в колледже

Наличие

Да / Нет

2.1. Наличие доступных для студентов источников информации, содержащих план внутриколледжных мероприятий, расписание работы студенческих клубов, кружков, секций, творческих коллективов и т.д.

да

2.2. Другое: Стенд  « Мы это сделали!» - стенд студенческого совета.

Информационные стенды отделений колледжа; Ежемесячная  газета  студенческого совета « Вестник Атлантиды»; Радио-газета «Радиус действия»; В интернете работает сайт Горно-Алтайского государственного политехнического колледжа.

да

Оценка информационного обеспечения организации и проведения внеучебной работы

9

 

Вывод: В Программе развития  воспитательной деятельности колледжа необходимо предусмотреть развитие материально - технической базы информационного отдела для издательской деятельности студенческого совета, структурных подразделений колледжа. 

 

3. Система управления воспитательной деятельностью

Наличие

Да / Нет

3.1. Наличие должности заместителя директора  по социально-воспитательной работе

да

3.2. Наличие структурного подразделения, ответственного за воспитательную работу

да

3.3. Наличие внутренних локальных актов, регламентирующих воспитательную деятельность

да

3.4. Наличие инструкций, методических рекомендаций по организации и проведению воспитательной деятельности

да

3.5. Наличие классных руководителей  в учебных группах

да

3.6. Наличие  методического объединения классных руководителей

да

3.6. Наличие положения (должностной инструкции):

да

-о руководителе структурно подразделения  социально-воспитательной работы

да

-о методическом объединении классных руководителей

да

- о классном руководителе учебной группы

да

3.8. Наличие Попечительского совета

да

3.9. Наличие отдела по содействию трудоустройства выпускников

да

3.10.Наличие  студенческого самоуправления 

-совет старост учебный групп

да

Оценка системы управления воспитательной деятельностью

10

Вывод: В колледже существует эффективная система управления воспитательной деятельностью.

 

4. Наличие и эффективность работы студенческих общественных организаций

Наличие

Да / Нет

4.3. Студенческого совета

да

4.4. Студенческих клубов, союзов, ассоциаций, творческих коллективов.

В колледже работает Молодежный центр.

да

4.5. Количество студенческих мероприятий, проведенных  в предыдущем учебном году студенческим советом

51

4.6. Студенческого отряда охраны правопорядка

12п, 22п группы

4.7. Совета студенческого общежития

да

4.8. Студенческого строительного отряда

да

Оценка работы студенческих общественных организаций

9

 

Вывод: В колледже существуют и эффективно работают студенческие общественные организации.

5. Наличие материально-технической базы для проведения внеучебной работы

Наличие

Да / Нет

5.1. Наличие актового зала

да

5.3. Наличие спортивного  зала

да

5.4. Наличие тренажерного  зала

нет

5.5. Наличие спортивной площадки

да

5.6. Наличие оборудования, обеспечивающего культурно-массовые мероприятия

да

5.7. Наличие оборудования и инвентаря для спортивных мероприятий

да

5.8. Другое: в общежитии колледжа функционирует актовый зал, комната для игры в теннис, компьютерный зал с выходом в интернет.

 

Оценка материально-технической базы, используемой во внеучебной работе

9

Вывод: В колледже имеется материально-технической базы для проведения внеучебной работы

 

6. Финансовое обеспечение воспитательной работы

Наличие

Да / Нет

6.1. Выделение средств на культурно-массовую работу

да

6.2. Выделение средств на спортивные мероприятия

да

6.3. Выделение средств на поощрение студентов за активное участие во внеучебной деятельности

нет

 

 

Оценка финансового обеспечения воспитательной работы

8

Вывод: В колледже приостановлены  программы: по оздоровлению студентов из числа  детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей ; поощрение студентов за активное участие во внеучебной деятельности;

 

 

7. Организация и проведение внеучебной работы

Наличие

Да / Нет

7.1. Проведение студенческих фестивалей, смотров, конкурсов и пр. в  колледже

32

7.2. Участие студентов в фестивалях, конкурсах, смотрах различного уровня в предыдущем учебном году

19

7.3. Достижения студентов,  участвовавших в фестивалях, конкурсах, смотрах различного уровня в предыдущем учебном году (количество призовых мест, дипломов, грамот)

32

7.4. Количество студентов, участвующих в работе студенческих клубов, творческих коллективов, кружков и пр. на данный момент

 

7.5. Число спортивных секций, клубов

6

7.6. Количество студентов, занимающихся в спортивных секциях, клубах на данный момент

518

7.7. Количество спортивных мероприятий, проведенных в предыдущем учебном году в образовательном учреждении

26

7.8. Достижения студентов, участвовавших в спортивных соревнованиях различного уровня в предыдущем учебном году (количество призовых мест, дипломов, грамот)

17

7.9. Наличие малотиражной газеты. «Вестник Атлантиды», Радио-газета «Радиус действия»

нет

7.11. Наличие сайта образовательного учреждения в сети Интернет

да

7.12. Наличие музея истории образовательного учреждения

да

7.13. Другое: В колледже успешно работает студенческий театр моды «Шелковая кисточка» - неоднократный победитель региональных, федеральных, международных конкурсов дизайнеров одежды, студенческих творческих конкурсов, фестивалей.

В колледже работает молодежный центр. Цель объединения – организация досуга студентов. Центр объединяет творческие кружки, студии, где каждый студент может развивать свои креативные способности.

В колледже работает военно-патриотический клуб «Щит». Количество курсантов 210 человек. Направлений деятельности 5 (краеведение, подготовка к службе в ВСР, сотрудничество с ветеранами,  формирование полиэтническкой культуры, изучение истории России).

7.14. Организация  каникулярного отдыха студентов:

-Организация санаторно - курорного лечения

-Участие в фестивалях «Студенческая весна» , г. Чита,

   «Селигер»

-Работа в студенческом отряде

-Производственная практика

- Военно- спортивные сборы

Всего:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

2

2

10

10

220

245

Оценка организации и проведения внеучебной работы

8

 

Вывод: В колледже организуется и проводится внеучебная работа.

 

8. Психолого-консультационная работа

 

Наличие

Да / Нет

8.1. Наличие службы социально-психологической поддержки

да

8.2. Наличие положения о службе социально-психологической поддержки (СПП)

да

8.3. Наличие утвержденной программы социально-психологической помощи

да

8.4. Количество обращений в СПП в предыдущем учебном году

 162 индвидуальных консультаций; 49 групповых; 52 – родителей, преподавателей, других специалистов.

8.5. Другое: Работа Программы «Социально-психологическое сопровождение профессионального самоопределения специалиста в БПОУ РА «Горно-Алтайский государственный политехнический колледж»  предусматривает большую работу психологической службы (лекции, беседы, тренинги, тестирование, обработка тестов, анализ результатов воспитательной деятельности по направлению)

 

Оценка работы социально-психологической службы

9

9. Специальная профилактическая работа

Наличие

Да / Нет

9.1. Наличие утвержденной программы по профилактике наркотической, алкогольной, табакокурения и иных видов зависимостей

да

9.2. Количество мероприятий, проведенных в рамках программы в предыдущем учебном году

94

9.3. Ведется ли учет студентов, страдающих наркотической, алкогольной  и иными видами зависимости

да

9.4. Количество студентов, состоящих на учете в КПН

3

9.5. Наличие утвержденной программы по профилактике ВИЧ-инфекций

да

9.6. Количество мероприятий, проведенных в рамках программы в предыдущем учебном году

35

9.7. Наличие утвержденной программы по профилактике правонарушений

да

9.8. Количество мероприятий, проведенных в рамках программы в предыдущем учебном году

30

9.9. Количество правонарушений, совершенных студентами образовательного учреждения в предыдущем учебном году (по данным территориальных органов МВД)

34(уровень ниже, чем в предыдущем году)

9.10.Снижение количества обучающихся, состоящих на учете в комиссии  по делам несовершеннолетних

Уровень  ниже, чем в предыдущем году

9.11. Количество студентов, состоящих  на внутреколледжном учете

 

34(уровень ниже чем в предыдущем году)

9.12. В колледже работает республиканская программа « Равный – равному»

В  работе программы принимают участие все студенты первых курсов.

 

360 студентов

Оценка специальной профилактической работы

8

     

 

Вывод: В колледже организуется и проводится профилактическая работа.

 

10. Внутренняя система оценки состояния воспитательной работы

Наличие

Да / Нет

10.1. Проводятся ли опросы студентов с целью выявления и учета их мнения об организации внеучебной деятельности

да

10.2. Накапливаются ли данные опросов об оценке студентами внеучебной работы (об отдельных мероприятиях)

да

10.3. Проводятся ли совещания, семинары, конференции и пр., с целью проведения анализа состояния воспитательной работы в образовательном учреждении

да

10.4. Имеются ли отчеты, протоколы, тезисы выступлений с сообщениями на совещаниях, семинарах, конференциях, лиц ответственных за воспитательную работу

да

10.5. Разработаны ли критерии  внутренней оценки воспитательной работы

да

10.6. Проводятся анкетирования студентов  на различных этапах  учебно-воспитательного процесса с целью выявления проблем и оценки воспитательных действий.( итоговые материалы тестирования прилагаются)

да

Оценка внутренней системы оценки состояния воспитательной работы

10

11. Система поощрения студентов

 

Наличие

Да / Нет

11.1. Наличие утвержденного положения о поощрении студентов за достижения в учебе и во внеучебной деятельности

да

11.2.  Количество стипендий

- за успешное обучение

-социальные стипендии

Увеличение стипендиатов от общего количества  обучающихся

735

350

385

0.1%

11.3. Количество студентов, поощренных в предыдущем учебном году за активную общественную деятельность

35

11.4. Другое:

- Бадикова Чейнеш - Премия  Правительства  РФ

-6 студентов колледжа - Стипендия правительства РФ для лиц, обучающихся  образовательных в образовательных учреждениях среднего профессионального образования по программам соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики РФ;

Пушкарев Иван – премия Мэра г. Горно-Алтайска

 

 

 

Оценка системы поощрения студентов

8

12. Оценка организации и проведения воспитательной деятельности  в БПОУ РА «Горно-Алтайский государственный политехнический колледж»

9

 

Раздел 11

Заключение

 

По материалам проведенного самообследования можно сделать следующие выводы:

·                        Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Алтай «Горно-Алтайский государственный политехнический  колледж» осуществляет свою деятельность в соответствии с действующим законодательством и нормативными актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства образования и науки Республики Алтай, Уставом БПОУ РА «ГАГПК», а также локальными нормативными актами колледжа;

·                        в ходе самообследования  выполнения контрольных нормативов условий осуществления образовательной  деятельности показал, что лицензионные и аккредитационные требования колледжем выполняются;

·                        система управления соответствует требованиям, предъявляемым к учреждениям среднего профессионального образования, и позволяет эффективно решать основные задачи, возложенные на колледж;

·                         управление деятельностью осуществляется директором колледжа с помощью эффективно функционирующей системы вертикальных и горизонтальных связей, обеспечивающих тесное взаимодействие структурных подразделений колледжа в соответствии с требованиями и положениями Устава;

·                         структура отделений  и предметно-цикловых комиссий соответствует спектру реализуемых в колледже основных и дополнительных  профессиональных образовательных программ;

·                         анализ планов работы колледжа, протоколов заседаний Педагогических, Административных и других советов, с учетом материально-технического и кадрового потенциала свидетельствует о стремлении колледжа динамично развиваться с учетом современных тенденций в реформируемой системе среднего профессионального образования России и успешно решать задачи обеспечения кадровых потребностей Республики Алтай, Сибирского региона;

·                         на регулярной основе осуществляется контроль наличия и соответствия нормативных документов структурных подразделений действующему законодательству и принятым в колледже положениям;

·                         студенты принимают активное участие в управлении колледжем;

·                         сложившаяся в колледже структура подготовки специалистов способствует реализации различных по срокам и уровню подготовки специалистов профессиональных образовательных программ среднего профессионального, дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки и повышения квалификации специалистов) по всем формам обучения, а также обеспечивает развитие личности обучаемых в соответствии с индивидуальными способностями и изменениями государственного заказа и имеет потенциал для дальнейшего совершенствования;

·                         структура подготовки обучающихся в колледже по специальностям и по формам обучения является многопрофильной и соответствует потребностям региона в кадрах;

·                         учебные планы и программы дисциплин, профессиональных модулей, ФОС по соответствующим специальностям подготовки разработаны согласно требованиям ФГОС СПО;

·                         обеспеченность учебно-методическими комплексами дисциплин в предметно-цикловых комиссиях колледжа -100%,их содержание и состояние способствуют качественной подготовке специалистов;

·                         организация образовательного процесса осуществляется в соответствии с основными нормативными документами и направлена на подготовку высококвалифицированных кадров;

·                         в колледже существует хорошо поставленная система государственной итоговой аттестации выпускников, основанная на традициях колледжа, нормативной базе системы среднего профессионального образования РФ. Разработанная система нормативно-методического обеспечения и контроля за проведением итоговой аттестации, что обеспечивает выполнение соответствия программ итоговой аттестации требованиям к уровню подготовки выпускника;

·                         представленные к защите выпускные квалификационные работы по специальностям характеризуются в целом как выполненные на достаточно высоком научном и методическом уровне и отвечающие требованиям, предъявляемым соответствующим Федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования. Большинство из них имеет актуальную тематику и практическую направленность, соответствует современным тенденциям развития экономики, имеет отношение к реализации региональных и отраслевых программ. Темы выпускных работ соответствуют профилю специальности и, как правило, определяются запросами работодателей;

·                         качество подготовки специалистов по всем учебным циклам дисциплин для реализуемых основных образовательных программ в колледже соответствует требованиям  ФГОС СПО и оценивается как «достаточное»;

·                         за анализируемый период одним из приоритетов в работе колледжа стало решение задачи трудоустройства выпускников. Данный подход позволил обеспечить стабильное трудоустройство молодых специалистов;

·                         создана и успешно функционирует многоуровневая система контроля качества подготовки выпускников, включающая в себя предварительный, текущий, итоговый семестровый контроль, контроль остаточных знаний, итоговую аттестацию и контроль востребованности выпускников. Все этапы контроля обеспечены организационной и методической документацией. Результаты всех видов контроля подвергаются анализу, обсуждаются на разных уровнях руководства. По результатам анализа назначаются корректирующие и предупреждающие мероприятия;

·                         качественный состав педагогических кадров колледжа соответствует предъявляемым требованиям и оценивается как «достаточный»;

·                         учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение образовательного и научного процессов БПОУ РА «ГАГПК» оценивается как «достаточное»;

·                         в целом материально-техническая база колледжа отвечает требованиям ФГОС СПО. В настоящее время колледж располагает значительным количеством компьютерной техники, доступом к сети Интернет, поэтому основная задача, которую важно решать в этом направлении - модернизация, автоматизация и интенсификация использования существующего учебного оборудования;

·   воспитательная работа в колледже проводится на хорошем уровне в соответствии с Концепцией воспитательной работы  БПОУ РА «ГАГПК», разработанными положениями и программой воспитания обучающихся в колледже.

 

 

Содержание отчета самообследования рассмотрено на заседании педагогического совета Бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Алтай «Горно-Алтайский государственный политехнический колледж»

 

 

Показатели деятельности БПОУ РА «Горно-Алтайский государственный политехнический колледж» за 2014 г.

 

N п/п

Показатели

Единица измерения

Значение

показателя

1.

Образовательная деятельность

 

 

1.1

Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе:

человек

-

1.1.1

По очной форме обучения

человек

-

1.1.2

По очно-заочной форме обучения

человек

-

1.1.3

По заочной форме обучения

человек

-

1.2

Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе:

человек

1635

1.2.1

По очной форме обучения

человек

1195

1.2.2

По очно-заочной форме обучения

человек

-

1.2.3

По заочной форме обучения

человек

450

1.3

Количество реализуемых образовательных программ среднего профессионального образования

единиц

14

1.4

Численность студентов (курсантов), зачисленных на первый курс на очную форму обучения, за отчетный период

человек

360

1.5

Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) из числа инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности студентов (курсантов)

человек/%

9/0,8%

1.6

Численность/удельный вес численности выпускников, прошедших государственную итоговую аттестацию и получивших оценки «хорошо» и «отлично», в общей численности выпускников

человек/%

204/57%

1.7

Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства федерального и международного уровней, в общей численности студентов (курсантов)

человек/%

12/1%

1.8

Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по очной форме обучения, получающих государственную академическую стипендию, в общей численности студентов

человек/%

866/73%

1.9

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности работников

человек/%

75/56%

1.10

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников

человек/%

75/100%

1.11

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

человек/%

18/24%

1.11.1

Высшая

человек/%

7/9%

1.11.2

Первая

человек/%

11/15%

1.12

Численность/удельный вес численности педагогических работников, прошедших повышение квалификации/профессиональную переподготовку за последние 3 года, в общей численности педагогических работников

человек/%

75/100%

1.13

Численность/удельный вес численности педагогических работников, участвующих в международных проектах и ассоциациях, в общей численности педагогических работников

человек/%

38/51%

1.14

Общая численность студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся в филиале образовательной организации (далее - филиал)

человек

-

2.

Финансово-экономическая деятельность

 

 

2.1

Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности)

тыс. руб.

92303,7

2.2

Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного педагогического работника

тыс. руб.

1357,4

2.3

Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного педагогического работника

тыс. руб.

204,6

2.4

Отношение среднего заработка педагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения (деятельности)) к средней заработной плате по экономике региона

%

100%

3.

Инфраструктура

 

 

3.1

Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного студента (курсанта)

кв. м

9

3.2

Количество компьютеров со сроком эксплуатации не более 5 лет в расчете на одного студента (курсанта)

единиц

1

3.3

Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), проживающих в общежитиях, в общей численности студентов (курсантов), нуждающихся в общежитиях

человек/%

250/60%

 

Переключение шрифта

Счетчик посещений

3190362
Сегодня
Вчера
2764
3972
Ваш IP: 34.239.176.54



Яндекс.Метрика
Счетчик PR-CY.Rank Счетчик PR-CY.Rank